Come si fa il problema di geometria «Ho visto Paolo al cinema». Primo metodo di lettura e comprensione del testo scientifico. Con Contenuto digitale per accesso on line PDF

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INFORMAZIONE

AUTORE: Alessandra De Falco

DIMENSIONE: 1,66 MB

ISBN: 9788826054254

DESCRIZIONE

Insegno matematica per passione da trentacinque anni. Sono fortunata di poter svolgere un'attività che amo. I miei alunni sono ancora più fortunati: la mia mission è accrescere ogni anno il numero di studenti che trasformano il loro iniziale rifiuto per la materia, in un rapporto sereno. Coltivo il desiderio di contribuire alle risorse destinate all'insegnamento della matematica e in particolare della geometria, una delle branche meno amate dagli studenti. Osservo le menti degli alunni che provano frustrazione quando le uniche parole che sanno dire sono "non ci riesco!". Dove si trova la chiave per aprire le loro menti chiuse? Il metodo che ho esposto in questo libro, dedicato proprio a tutti questi ragazzi, è semplice, oggettivo e per tutti: anche per i docenti alla ricerca di qualcosa di nuovo e di efficace da implementare nelle proprie risorse didattiche. All'interno link a risorse multimediali del sito www.ipermemo.it: Vocabolario della geometria, Math Movie per la basi della geometria Euclidea, Math Movie per problemi svolti, Formulari a colori, Carta d'identità delle figure piane.

"Un solido ha il volume di 2112 cm^3 ed è formato da un parallelepipedo rettangolo che ha per base un quadrato con il lato di 24 cm e da una piramide regolare che ha per base la base superiore del parallelepipedo ed è equivalente ai suoi 5/6."

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− raccordi interdisciplinari attraverso compiti di geometria connessi ad Arte e Immagine. Già nella prima lezione di Shapes è possibile cogliere gli aspetti elencati sopra, come documentano alcune foto dei lavori prodotti dagli alunni della scuola Aldo Moro di Terni e della D.D. di Todi dove sono state pilotate le lezioni CLIL.