Stili attributivi motivazionali. Percorsi per migliorare le capacità di apprendimento in bambini dai 4 agli 11 anni PDF

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INFORMAZIONE

AUTORE: Cristina Ravazzolo,Rossana De Beni,Angelica Moè

DIMENSIONE: 9,95 MB

ISBN: 9788879467278

DESCRIZIONE

Le difficoltà di apprendimento in bambini e ragazzi sono spesso legate ad aspetti emotivi e motivazionali, indipendentemente dalle abilità e dalle competenze acquisite. In questo contesto rivestono un ruolo determinante gli stili attributivi, cioè le modalità con cui si spiegano i propri e gli altrui risultati, sia positivi sia negativi, nelle varie situazioni di apprendimento. Oltre a un quadro generale di riferimenti teorici, il volume presenta inedite modalità di valutazione e intervento sugli stili attributivi in quella particolare fascia di età (4-11 anni) in cui va prendendo forma e progressivamente maturando la riflessione sul perché dei propri successi e insuccessi.

"lo stile di apprendimento ... Prof.ssa F. Carta, Cagliari 11 Referente GLI di Istituto Stili cognitivi Modalità di elaborazione dell'informazione che la persona adotta in modo prevalente, che permane nel tempo e si generalizza a ... lavagna e fa riferimento agli"

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Stili attributivi motivazionali. Percorsi per migliorare le capacità di apprendimento in bambini dai 4 agli 11 anni, Libro di Cristina Ravazzolo, Rossana De Beni. Spedizione con corriere a solo 1 euro. Acquistalo su libreriauniversitaria.it! Pubblicato da Centro Studi Erickson, collana Materiali di recupero e sostegno, brossura, data pubblicazione novembre 2013, 9788879467278.